跳到主要內容區
 
 
發展願景
 

發展願景

  本學院以「發掘、培育、接軌、實作、提升」為努力方向,從發掘產業及人才需求開始,透過學分學程培育跨領域特色人才,辦理國際接軌之活動,強調學生與產業接軌之實作,並從實作中提升就業競爭力。學院採用PDCA循環,透過周而復始重覆執行「規劃-執行-查核-修正」,來確保三系發展特色方向符合業界需求。同時,結合教育部認可之外部專業評鑑機構(台灣評協會),定期評鑑以確認各系教學品保,及協助持續進行教學品質精進與自我改善。未來將持續優化課程實用性,強化實務專題製作,增加實習設備更新,建立互動裝置科技應用與智慧生活實驗操作,深化專業核心技能,提升學生實務能力,整合學院特色培育重點特色人才,培養具備「畢業即就業」之能力,同時提供萌發青年創業動能,孕育創新創意種子。學院發展重點如下:

 

一、優化學習環境,活化資源應用

  學院持續建置與優化多個專業實作場域,提供智慧通路、物聯網、3D掃描列印、機器人及元宇宙相關軟硬體等智慧開發設備,讓同學藉實作學習場域,進行貼近生活的相關實作演練,進而透過實作學習,發現問題並解決問題。

 

二、強化專業技能,鏈結產業需求

  因應「超零售」新趨勢,以串連全通路資訊,AI驅動數據價值與體驗優先之創新零售價值,學院透過合AI科技跨域應用,建構人機合作智慧應用的NEXT實驗室,將智慧製造與學院現有生產、零售通路等實作場域,串接擴大延伸「一條龍」智慧產銷體驗加值服務,以達到創新加乘效果。學院以強化學生本系專業能力,輔以各領域專業發展,並過輔導同學參加國際競賽,擴大國際視野與提昇競爭力。同時,學院依據培育目標及發展特色主軸,整合相關師資與設備,組成研究社群,推動整合性跨領域研究工作,提升教學品質與成效,將研究成果回饋教學及課程;同時透過「師徒制」、「雙師制」、「合作制」或「學長制」讓社群成員進行資訊、知識、經驗分享,並藉由跨系專題共同合作,增進跨領域學習機會,養成產業所需職能,減緩學用落差,增進與業界無縫接軌,提昇全球化職涯發展機會。

 

三、結合在地需求,實踐社會責任

  未來工業4.0要背負的不僅是提升科技水準,對於環境生態永續經營須規劃長遠目標,主動發掘在地需求、解決問題,透過學校教學資源,延續校園食育,進行通路革命、食物設計與社區商業價值創新。因應臺灣2025年超高齡時代來臨,推動智慧健康照護e-Health或m-Health等相關服務,以促進銀髮族健康,進而解決高齡化社會所衍生的各種問題,從解決問題培育農業電商、智慧生活等跨域硬實力和社會關懷軟實力並具之社會公民。

 

  

空白區間